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当“羊”遭遇到了“狼”
——“瑜伽”伤害谁之过 (7)
【视频来源——转载央视《生活早参考》】
瑜伽专业与行业监管
（见以上视频）央视记者采访了国家体育总局职业技能鉴定中心相关负责人，该负责人强调：目前瑜伽这项运动，的确没有官方的认证机构对瑜伽教练资质进行认证……
可见国家的相关部门已经证实——所谓的“瑜伽资格认证”（证书）根本不合法。
以上视频已经是几年前的报道，那么现在国家的规定又是怎样的呢？请看下面新华网消息：
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也就是说，原先曾经合法一时的200多项职业培训认证，都已经被国务院下令取消了。而从央视的视频中可以看出，瑜伽教练的所谓“资格认证”即便在过去管理混乱时期，都从来未曾在中国合法化，就更不要说如今了，国家已经在新华社和央视多次发布国务院“关于再次取消职业资格证”的国务院令。
且早在5年前央视新闻频道就以公告：瑜伽发证机构——子虚乌有。
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然而，直到现在，很多“外形瑜伽”的培训机构依旧是大打“证书”的忽悠牌，不断自欺欺人。也就是说，他们卖的不是内容，而是“证书”，尽管这种证书没有任何价值，尽管没有消费者在意这种“证书”，尽管这种“证书”只要付钱就能到手……
瑜伽市场这种与社会规范、国家管理制度、传统瑜伽戒律及德行严重不相适应、结合、一致地行为，究竟还能走多远？宁肯拿着一张没人承认的纸片卖弄，都不肯多花点时间在正经瑜伽之道和瑜伽真功夫上。
别忘了，终究现在已经到了“内容为王”的时代，工人尚且还要大力崇尚“工匠精神”呢？况乎千年瑜伽的哲学内涵，甚深道行的内在功夫，岂能是一张无效的纸片所能托举和承载的？
说实话，如果一个人连自己几斤几两都认识不清，如果真的以为只要花钱就能“买”来的假证书可以把自己都给骗了的人，如果你至今还在需要拿着“证书”当令箭出来晃荡、显摆、吸引受众的话，与其说是为了证明自己的身份，倒不如说是在证明自身的浅薄、无知和缺乏自信。
而瑜伽修的是什么？生命之道、生命的智慧啊！你却变成了“修”痴迷、修妄心，甚至“修”欺骗了，这岂非是跟瑜伽之道的宗旨相悖呢？你连简单的识别正道的能力都缺乏，你当真以为瑜伽就是玩它个“抻筋掰腿”、玩“人格缺陷”吗？
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再来看看——走进体育学院的“瑜伽科班”如今的现状：
同样，我们不要以为，在形式上变一变，把这个行业培训变成所谓的科班教学，就可以走向正规了。
其实，早在几年前，东北的某体育学院就有这样的瑜伽试点专业，我们就深入地接触了他们的学生以及专业负责人，结果发现在四年的本科教学当中，依然和社会上是一样的不明就里，且有过之而无不及，学生在整整四年的本科当中，不曾有一页纸的瑜伽教材。
我根本不敢相信，又问学生：“难道就连一些打印几页纸的资料也没有？”
回答是：“真的、真的没有！”
（没有教材的说法也得到了那位负责人的认可）
我们越发感到诧异和好奇：“四年的时间啊！那你们平时都是怎么学习瑜伽的呢？”
答：“真的就是和社会上差不多，主要就是练习外形，按压身体，经常在一个姿势上苦耗。”
问：“那你们知道瑜伽到底是什么吗？”
（答不出）
……
更令人哭笑不得的是，学生写毕业论文不能有自己的见解，有的学生报上去五、六个选题都被“毙”掉了。究其原因，竟然是老百姓开玩笑常用的那句话：武大郎开店——“高”的不要……
问学生及家长，那你们学校口口声声号称是“教委特批的瑜伽专业试点”，而且是“瑜伽”本科，教学上都干了些什么？
答复情况基本如下：
利用职业之便，想方设法的向学生推销各式各样的瑜伽产品和各种五花八门的消费——瑜伽垫、瑜伽服、高费用的印度培训（美名其曰：教学、交流，实为几天的旅游），最终还是要从社会上聘请教练做三两天的短期培训，再另外收取高额费用。关键是四年后从理论到实践，依然是一塌糊涂、一无所获，四年下来不要说内涵了，居然连外形都还是生硬的。学生认为上课是一件痛苦的事情，因为二十几岁的成年人还要使劲儿压腿、扭曲、苦耗身体。最终还是搞不懂——瑜伽到底是什么！
学不到任何真东西不说，反倒是身体每况愈下，引起学生及家长的很大反感，还得“忍”上四年，“耗”的就是那一张本科文凭。
其中有学生发誓这辈子不干瑜伽这一行，她认为这是四年的身心煎熬——教练经常让其在“倒立”等体位上长时间的消耗。
这就是这些教学者眼中的所谓——瑜伽。实际上这比社会上的错误瑜伽更可怕，因为社会上的练习者如果不接受可以选择退避三舍，而这些学生们则不行，因为他们需要那张文凭，因此就必须在长达四年的时间里接受这种身心的纠结。
我们询问过这位负责人，学生毕业后的就业途径，结果还是那句事不关己、冠冕堂皇的说辞——自主择业。你还“择业”，也不问问这“业”会不会“择”你？
这位负责人还告诉我们，跟体育专业的学生讲瑜伽文化、瑜伽底蕴，他们听不懂。
到底是学生听不懂，还是你没有底蕴让学生听懂？
前提是您自己又搞懂了多少？
难道就因为“听不懂”，你就可以让千年瑜伽改头换面，演变成令人痛苦的“外形”专业？
况且事实并非如此，我接触过其中的一些学生，并且给他们以及其他体育学院的学生们上过课，这些孩子们恰恰是对真正的传统瑜伽文化充满了求知的渴望和极大的实践兴致，而且整个课时当中总是充满了欢笑和快乐。
问题在于你作为专业教育者，能不能“授人以渔”？你自己手中有没有“货”？你这样耗时四年，不正是在利用手中的这张特权文凭招揽学生，最终达到的只能是误人子弟的结果吗？这样无德又无艺、无道又无术，单有证书、文凭在手的“瑜伽专业”，岂非更加贻害万方、后患无穷？
“国家体育总局职业技能鉴定中心”监管也罢，“专业资格培训鉴定”也罢，它的对象、前提和根本是什么？不还是需要大道文化和真正的功夫垫底吗？没有这个“因”，又何来的“资格”这个“果”呢？资格难道就值一张无人待见的纸片之分量？
所以，如果没有真正的瑜伽底蕴、功底支撑，瑜伽教育也只能是由原来“非法”化的乱象，最终走向“科班”、“专业”这个获取官方认证的又一个合法的“乱象”而已。
这个问题更加严重，更加值得大家反思，毕竟一个本科就将消耗掉年轻人四年的青春啊！误人子弟说轻了起码也是缺德啊！你让他们带着这种缺了德的“专业技能”何以服务社会，何以为生呢？
中医“科班”已经耽误和葬送了几代中医人才的培养，瑜伽底蕴、内涵以及巨大的效用并不亚于中医，且离不开中医哲学的理论根基，否则就不可能达到调节身心、引治疾病的功效。
我们非常赞同CCTV新闻频道2012年11月18日《共同关注》栏目中，记者那句客观的定论：
作为东方最古老的强身术之一，瑜伽可以由内及外调节身心，预防、治疗各种和身心相关的疾病。但是，这一切都是建立在有科学专业的指导的前提下进行的……
